有关部门，各学院：
为传播和普及职业规划与创新创业理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，增强职业生涯发展意识，提高就业创业能力，拓展职业发展空间，根据《浙江省教育厅办公室关于举办“第六届浙江省大学生职业生涯规划大赛”的通知》精神，现就我校第六届大学生职业生涯规划大赛的有关事项通知如下：
一、大赛主题
规划人生，放飞梦想。
二、参赛对象
全日制在校大学生。
三、时间安排及报名方式
参赛报名阶段：5月4日—5月15日；学校初赛阶段：5月19日—5月23日；校级决赛阶段：6月5日。
报名方式：请各学院组织学生报名参赛，报名方式为上交书面参赛作品。
四、参赛作品内容及形式
本次大赛设立以选择具体职业为就业目标的职业规划类（A类）和以创业为职业目标的创业规划类（B类）两个类别，参赛作品可以为职业规划书或创业规划书。
职业规划参赛作品以本人的职业生涯规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。创业规划参赛作品以本人成为一名创业者的规划为主题，对自我和创业环境认知进行全面分析，作出自己创业决策、计划与路径，以及自我监控。可适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对规划过程详尽阐述，参赛作品具体要求详见附件。
参赛选手需同时提交《职业生涯规划书》或《创业规划书》的书面文档和电子文档。书面文档必须有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、学院、班级、学号、指导教师、联系电话、电子邮箱等，书面文档和电子文档于5月15日之前送至就业工作处就业指导科。
五、评选办法
经过初赛后，学校组织专家对进入决赛的20名选手（校本部15名，瓯江学院5名）的作品进行指导。
职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩3部分组成，每位选手比赛时间为12分钟。职业角色模拟部分应体现选手对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵；参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈VCR等相关材料。
创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩3部分组成，每位选手比赛时间为12分钟。创业角色展示部分应展示选手的创业精神和创业潜质；参赛选手必须提供对1名相关行业创业者访谈VCR等相关材料。
比赛期间，由评委现场根据“第六届温州大学大学生职业生涯规划大赛现场展示评分细则”和“面试评分细则”打分，按总分从高到低评选出“ 职业规划之星”与“ 创业规划之星”，校本部10名，瓯江学院3名，每人奖励1000元；设优胜奖若干名。同时，评选出最佳组织奖，优秀指导教师若干名。
根据省赛给予我校的参赛名额，学校将择优选拔获奖者参加省第六届大学生职业生涯规划大赛。
六、组织要求
该大赛系我省大学生科技竞赛项目之一，各学院、相关部门要重视本次比赛的组织工作，把本次大赛作为增进学生职业生涯意识，促进学生积极思考未来发展并总结、规划大学生活的大好时机，切实、有效地对比赛进行宣传、组织。本届大赛校本部获奖选手奖励经费由新湖大学生创业教育基金列支，瓯江学院获奖选手奖励经费由瓯江学院列支。
七、大赛组织单位与联系人
组织单位：温州大学就业工作处
联系人：陈 爱 86596079（6079） 669911
高富春 86596079（6079） 672397
详细信息请浏览温州大学就业信息网：http://job.wzu.edu.cn/首页活动通知“关于举办第六届温州大学大学生职业生涯规划大赛的通知”。
附件：1.书面作品评分标准（A类）
2.书面作品评分标准（Ｂ类）
3.决赛评分标准（A类）
4.决赛评分标准（Ｂ类）
二○一四年四月二十一日
附件1
书面作品评分标准（Ａ类）
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评分要素 |
评分
要点 |
具体描述 |
|
职业规划
设计书
内容
（60分） |
自我
认知 |
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰 |
|
2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观 |
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3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 |
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职业
认知 |
1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 |
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2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 |
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3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势 |
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4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 |
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5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 |
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职业
决策 |
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现 |
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2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 |
|
3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 |
|
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
|
计划
与路径 |
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性 |
|
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性 |
|
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实 |
|
自我
监控 |
1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和
评估要素明确 |
|
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行
的调整方案 |
|
3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首
选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 |
|
参赛作品
设计思路
（40分） |
作品
完整性 |
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划 |
|
作品
逻辑性 |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 |
|
作品
美观性 |
结构清晰，版面大方美观，创意新颖 |
附件2
书面作品评分标准（Ｂ类）
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评分要素 |
评分
要点 |
具体描述 |
|
创业规划
设计书
内容
（60分） |
自我
认知 |
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，对自身创业所应具备的优劣势认识清晰 |
|
2．能综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观和创业潜质 |
|
3．从创业者特质、成长经历、社会实践，或从自身创业体验中分析自我 |
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创业
环境
认知 |
1．了解国家和相关地区的创业环境，知晓创业政策 |
|
2．对未来创业企业所在行业的现状、市场机会及发展前景有清晰了解 |
|
3. 能用文献检索、访谈、见习、实习、创业体验等方法对创业环境进行探索 |
|
创业
决策 |
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），可执行、可实现 |
|
2．对照自我认知和创业环境认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，将创业作为自己职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 |
|
3．备选的目标职业也要符合自我测评结果，与首选目标有关联性 |
|
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
|
计划
与路径 |
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，对全面提升个人创业竞争力有针对性、可操作性 |
|
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性 |
|
3．规划的发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实 |
|
自我
监控 |
1．科学设定行动计划和创业目标评估方案，标准和评
估要素明确 |
|
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行
的调整方案 |
|
3．方案和目标调整充分运用个人与环境评估结果分析
确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 |
|
创业规划
设计思路
（40分） |
作品
完整性 |
内容完整，对自我和创业环境分析全面，能全面阐述将创业作为职业目标的决策过程、实现路径和行动计划 |
|
作品
逻辑性 |
思路清晰、逻辑合理 |
|
作品
美观性 |
结构清晰，版面大方美观，创意新颖 |
附件3
决赛评分标准（A类）
|
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
|
主题陈述
（30分） |
基本素养 |
1．仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质 |
|
2．言之有理，谈吐文雅，富于思想内涵 |
|
3．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌 |
|
陈述内容 |
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、完整、准确 |
|
2．在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具 |
|
3．对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合 |
|
4．PPT设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容 |
|
即时效果 |
1．按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅 |
|
2. 有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪 |
|
职业角色
模拟
（30分） |
匹配度
展示效果 |
1．匹配度强，能展现目标职业所需的核心能力和基本素养 |
|
2．有表现力，能有效调动评委和观众情绪 |
|
现场答辩
（40分） |
针对性
说服力 |
1．能正确理解评委提问，回答有针对性 |
|
2．回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力 |
|
3．答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，及时作答，措辞恰当，语言精炼 |
|
4．应变能力强，能够灵活地、创造性地应用职业规划知识作答 |
附件4
决赛评分标准（B类）
|
评分要素 |
评分要点 |
具体描述 |
|
主题陈述
（30分） |
基本素养 |
1．仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质 |
|
2．言之有理，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵 |
|
3．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人的内在形象 |
|
陈述内容 |
1．能全面、完整、准确阐述自我探索、创业环境分析、将创业作为未来职业目标的决策过程、行动方案等环节 |
|
2．在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具 |
|
3．对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合 |
|
4．PPT设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼作品的主要内容 |
|
即时效果 |
1．按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅 |
|
2. 有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪 |
|
创业角色展示（30分） |
匹配度
展示效果 |
1．匹配度强，能展现自己具备创业意识、创业能力或创业潜质 |
|
2．有表现力，能调动评委和观众情绪 |
|
现场答辩
（40分） |
针对性
说服力 |
1．能正确理解评委提问，能够有针对性的就提问要点归纳阐述，及时准确 |
|
2．回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力 |
|
3．答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，语句通顺，措辞恰当，语言精炼 |
|
4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划及创业知识作答 |
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